Учебное заведение

Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

Форма входа

Продолжение

Вариант № 6 (есть готовая работа, стоимость 1500 рублей)

1. Определите вид и модус умозаключения, запишите его в символической форме.

Если должностное лицо получает взятку, то оно совершает должностное преступление. Данное должностное лицо получило . взятку. Следовательно, данное должностное лицо совершило преступление.

2. Осуществите логическую операцию противопоставления предикату.

Все следователи — юристы.

3. Сделайте вывод из предлагаемых посылок, и если вывода сделать нельзя, то объясните почему.

Банк — юридическое лицо.

Благотворительный фонд — юридическое лицо.

4. Правомерно ли следующее индуктивное умозаключение?

Сократ - философ, Платон - философ, Аристотель - философ.

Сократ, Платон, Аристотель - греки.

Следовательно, все греки - философы.

Вариант №7

1. Произведите деление объемов понятий по выбранным Вами основаниям.

Валюта. Сделка. Преступление.

2. Осуществите логическую операцию противопоставления субъекту.

Некоторые бизнесмены являются преуспевающими.

3. Определите, какой метод установления причинных связей применен

в рассуждении?

Там, где плотность населения незначительна, при прочих равных условиях производство растет медленнее. Более высокая плотность населения служит одной из важнейших предпосылок быстрого развития производства. Значит, от количества и плотности населения в той или иной мере зависят ускорение или замедление темпов экономического развития.

4. Требования каких законов логики нарушены в данном рассуждении?

Конечно, без лопаты при выполнении этой работы не обойтись, поэтому на зерновом стане заняты преимущественно женщины.

Вариант №8

1. Произведите обобщение понятий:

акционерное общество закрытого типа;

мошенничество;

бухгалтерский учет.

2. Проверьте истинность суждений по логическому квадрату.

Ложно, что ни одна проектная организация не осуществляет авторского надзора над строительством; значит, истинно, что некоторые проектные организации осуществляют авторский надзор за строительством.

3. Какие правила вывода нарушены в данном рассуждении?

Помидоры съедобны. Огурцы — не помидоры. Следовательно, огурцы не съедобны.

4. Оцените степень вероятности рассуждения по аналогии.

Качество товара не изменилось по сравнению с прошлым сезоном; значит, цена на него останется прежней.

Вариант №9

1. Произведите операцию ограничения понятий.

Деньги. Бизнес. Управление.

2. Определите отношения между суждениями по логическому квадрату.

Истинно, что некоторые формы заработной платы не могут стимулировать количественный и качественный рост производства. Значит, истинно, что некоторые формы заработной платы могут стимулировать количественный и качественный рост производства.

3. Является ли правильным силлогистическое утверждение?

Если человек — спортсмен, то он имеет крепкое физическое здоровье. Иванов имеет крепкое физическое здоровье. Следовательно, Иванов — спортсмен.

4. Достройте сорит до полисиллогизма и определите его вид.

Посеешь поступок — пожнешь привычку,

посеешь привычку — пожнешь характер,

посеешь характер — пожнешь судьбу,

посеешь поступок — пожнешь судьбу.

Вариант №10

1. Найдите понятия, находящиеся в отношении подчинения каждому из названных.

Денежная система. Законодательство.

Экономика. Экология.

2. Оцените истинность суждений по логическому квадрату.

Истинно, что некоторые руководители производства являются компетентными специалистами и умелыми организаторами; значит, истинно, что все руководители производства являются компетентными специалистами и умелыми организаторами.

3. На какой логической ошибке построен следующий софизм?

2 и 3 — четное и нечетное числа. Поскольку 2 и 3 в сумме дают 5, то 5 — это четное и одновременно нечеткое число.

4. Сделайте вывод из предложенных посылок.

Некоторые люди неглупы, но все люди подвержены заблуждениям. Следовательно...

Стоимость выполнения контрольного задания 2500 рублей. Заказать.

Поиск

Календарь

Друзья сайта
Официальный блог Сообщество uCoz FAQ по системе Инструкции для uCoz

Бесплатный хостинг uCoz Персональный сайт учителя английского языка

Ashlapender

Продолжение